A tecnologia assistiva/ é um conjunto de recursos e serviços que se destinam a ampliar a autonomia e a participação das pessoas com deficiência nos mais diversos contextos. Na educação, ela desempenha um papel essencial para garantir a inclusão de estudantes com diferentes necessidades, permitindo que cada aluno tenha acesso a experiências de aprendizagem significativas e adaptadas às suas potencialidades.

Um exemplo recente de inovação é o desenvolvimento de um “tapete sensorial” voltado para crianças com paralisia cerebral e transtorno do espectro autista. O projeto, inspirado em estudos realizados em parcerias com instituições de fisioterapia, utiliza diferentes texturas, cores e estímulos auditivos para estimular habilidades motoras e cognitivas, e é integrado a um sistema interativo que permite personalizar as atividades de acordo com as necessidades de cada criança. A combinação de recursos físicos e digitais possibilita que o tapete seja utilizado tanto em atendimentos individuais quanto em atividades coletivas, oferecendo suporte didático para professores e terapeutas.

Outra iniciativa inovadora é a criação de um dispositivo luminoso capaz de detectar níveis de ruído na sala de aula e acender quando a turma atinge um volume desconfortável. A ferramenta auxilia estudantes autistas, que muitas vezes são sensíveis a estímulos auditivos intensos, a se anteciparem à situação e a adaptarem seu comportamento. Além de promover um ambiente mais acolhedor, o recurso ajuda a fomentar a conscientização coletiva sobre a importância de espaços sensoriais adequados.

No campo da educação de surdos, a combinação de tecnologias e abordagens pedagógicas bilíngues tem se mostrado fundamental. Escolas que adotam o ensino de Libras como primeira língua e o português como segunda língua oferecem aos estudantes surdos uma base sólida para se desenvolverem academicamente. Além disso, oficinas de Libras ministradas para alunos ouvintes criam uma cultura de inclusão e colaboração, incentivando a comunicação entre todos. As plataformas digitais e ferramentas de tradução automáticas também têm contribuído para reduzir barreiras, permitindo que professores criem conteúdos acessíveis em Libras e português com maior facilidade.

Investir em pesquisa, formação de professores e políticas públicas voltadas à tecnologia assistiva é essencial para que essas inovações cheguem a todas as escolas. Quando combinadas a práticas pedagógicas inclusivas, as ferramentas tecnológicas podem transformar a realidade da educação especial, garantindo que cada estudante tenha seu potencial valorizado e reconhecido.

A tecnologia assistiva é fundamental para a inclusão escolar, trazendo recursos como tapetes sensoriais, dispositivos de monitoramento de ruído e programas bilíngues em Libras e Português.